Няня Татьяна
(Резюме № 215 305)
Возраст:
41 год
Постоянная прописка: Россия
Дополнительно:
Готова заниматься с 2-мя детьми
Готовность работать на даче
Готовность ухаживать за собаками
Опыт работы с 2-мя детьми
Опыт с больными детьми
Опыт с особенными детьми (ДЦП, аутизм и т.п.)
Подготовка к школе
Приготовление пищи (няня и домраб-ца)
График работы:
• 5-дневка (без проживания)
• 6-дневка (без проживания)
• Частичная занятость (неск. дней в неделю)
• Частичная занятость (неск. часов в день)
• Выходного дня
• 1/1 (без проживания)
• 2/2 (без проживания)
Постоянная прописка: Россия
Дополнительно:
Готова заниматься с 2-мя детьми
Готовность работать на даче
Готовность ухаживать за собаками
Опыт работы с 2-мя детьми
Опыт с больными детьми
Опыт с особенными детьми (ДЦП, аутизм и т.п.)
Подготовка к школе
Приготовление пищи (няня и домраб-ца)
График работы:
• 5-дневка (без проживания)
• 6-дневка (без проживания)
• Частичная занятость (неск. дней в неделю)
• Частичная занятость (неск. часов в день)
• Выходного дня
• 1/1 (без проживания)
• 2/2 (без проживания)
Опыт работы в семье
2025 — 2025 (менее года).
Мальчик 5 лет и девочка 1 год 4 месяца.
Москва, м. Фили.
Обеспечивала полный уход за детьми.
Гуляла с ними, занималась развитием по возрасту, гимнастикой, спортом, рисованием и лепкой.
Корректировала поведение детей как няня- психолог.
Причина ухода: Уехали за границу на 2 месяца по делам. Сейчас мама сама справляется, но иногда будут нуждаться в моей помощи.
Рекомендации: по требованию.
Обеспечивала полный уход за детьми.
Гуляла с ними, занималась развитием по возрасту, гимнастикой, спортом, рисованием и лепкой.
Корректировала поведение детей как няня- психолог.
Причина ухода: Уехали за границу на 2 месяца по делам. Сейчас мама сама справляется, но иногда будут нуждаться в моей помощи.
Рекомендации: по требованию.
2025 — 2025 (менее года).
Девочка 5 лет, дцп, рас.
Москва.
Обеспечивала полный уход за ребёнком.
Работала второй няней и заменяла постоянную няню.
Кормила через гастростому.
Научила девочку самостоятельно кушать, ходить, бегать по лесенкам, разговаривать и контактировать с другими детьми.
Помогла маме понять, что чувствует её дочь и как реагирует старший сын.
Работала в семье как семейный психолог.
Причина ухода: Иногда помогаю, когда приезжают из- за границы, чтобы отдохнула основная няня.
Рекомендации: по требованию.
Обеспечивала полный уход за ребёнком.
Работала второй няней и заменяла постоянную няню.
Кормила через гастростому.
Научила девочку самостоятельно кушать, ходить, бегать по лесенкам, разговаривать и контактировать с другими детьми.
Помогла маме понять, что чувствует её дочь и как реагирует старший сын.
Работала в семье как семейный психолог.
Причина ухода: Иногда помогаю, когда приезжают из- за границы, чтобы отдохнула основная няня.
Рекомендации: по требованию.
2024 — 2024 (менее года).
Девочка 6 лет, поверхностный аутизм.
Москва.
Занималась психологической проработкой травм и оказывала поддержку.
Проводила развитие по возрасту.
Обеспечивала полный уход.
Причина ухода: Семья уехала за границу, но мы поддерживаем контакт и девочка сейчас учится, занимается профессионально воздушной гимнастикой.
Рекомендации: по требованию.
Занималась психологической проработкой травм и оказывала поддержку.
Проводила развитие по возрасту.
Обеспечивала полный уход.
Причина ухода: Семья уехала за границу, но мы поддерживаем контакт и девочка сейчас учится, занимается профессионально воздушной гимнастикой.
Рекомендации: по требованию.
2023 — 2025 (2 года).
Девушка 23 лет, аутизм. тьютор- психолог.
Москва.
Обеспечивала полный уход и развитие.
Использовала сенсорную интеграцию. Занималась проработкой психологических травм, корректировкой поведения в обществе и социализацией.
Девушка научилась контролировать свои эмоции.
Удалось раскрыть в ней художника. Она учится у выдающихся художников и сама рисует профессионально.
Причина ухода: Периодически приезжает из- за границы и я ей помогаю дальше социализироваться.
Рекомендации: по требованию.
Обеспечивала полный уход и развитие.
Использовала сенсорную интеграцию. Занималась проработкой психологических травм, корректировкой поведения в обществе и социализацией.
Девушка научилась контролировать свои эмоции.
Удалось раскрыть в ней художника. Она учится у выдающихся художников и сама рисует профессионально.
Причина ухода: Периодически приезжает из- за границы и я ей помогаю дальше социализироваться.
Рекомендации: по требованию.
2023 — 2024 (1 год).
Дети 2, 6 и 11 лет.
Москва.
Обеспечивала полный уход за детьми.
Проводила развивающие занятия, прогулки на свежем воздухе и активные игры.
Поддерживала порядок в детском пространстве. Ухаживала за детским гардеробом и игрушками.
Сопровождала на дополнительные занятия.
Помогала семье как семейный психолог.
Причина ухода: Окончание договора. Но поддерживаем контакт.
Рекомендации: по требованию.
Обеспечивала полный уход за детьми.
Проводила развивающие занятия, прогулки на свежем воздухе и активные игры.
Поддерживала порядок в детском пространстве. Ухаживала за детским гардеробом и игрушками.
Сопровождала на дополнительные занятия.
Помогала семье как семейный психолог.
Причина ухода: Окончание договора. Но поддерживаем контакт.
Рекомендации: по требованию.
2009 — 2023 (14 лет).
Профессиональная няня- психолог.
Создавала для детей психологический комфорт в семьях.
Обеспечивала полный уход. Проводила развивающие занятия, прогулки на свежем воздухе и активные игры.
Поддерживала порядок в детском пространстве. Ухаживала за детским гардеробом и игрушками.
Причина ухода: Дети выросли.
Рекомендации: по требованию.
Создавала для детей психологический комфорт в семьях.
Обеспечивала полный уход. Проводила развивающие занятия, прогулки на свежем воздухе и активные игры.
Поддерживала порядок в детском пространстве. Ухаживала за детским гардеробом и игрушками.
Причина ухода: Дети выросли.
Рекомендации: по требованию.
Образование
Высшее:
МФПА «Синергия», Москва
Социальный психолог (очно-заочная форма обучения).
Иные места работы
2013 — 2019 (6 лет).
Воинская часть при Главке.
Военнослужащая.
Умения:
Работает по Вальдорфской и Ньюфелдской методикам. Изучает методику Реджио Эмилия.
Эти подходы ориентированы на личность каждого ребёнка. Они помогают выстраивать обычную жизнь малыша в тёплом семейном климате. Такой формат особенно благоприятен для активного и всестороннего развития.
Система помогает социализации. Она приобщает ребёнка к творчеству, народной культуре, духовному развитию и полноценному воспитанию в социуме.
Главная цель этих методик — развивать природные способности детей. Также они укрепляют веру ребёнка в свои силы и возможности.
Навыки: Без вредных привычек. Нет зависимости от гаджетов.
Есть большой опыт работы с детьми с ОВЗ, ДЦП, РАС и синдромом Дауна.
Создаёт для детей психологический комфорт. С душой помогает им раскрыться, социализироваться и открыться миру.
Дети учатся говорить о своих чувствах. Те, кто не умел разговаривать, начинали говорить. Те, кто не умел ходить, делали первые шаги.
В работе помогает глубже изучать интересующие ребёнка темы. При этом всегда ставит в приоритет родителей и принимает их такими, какие они есть.
Увлечения: Психология, природа, книги.
Личностные качества: Активная, жизнерадостная, стрессоустойчивая, коммуникабельная. Легко находит общий язык с детьми и взрослыми.
Дополнительное образование, курсы: - Дети с ОВЗ
- Подростки
- Сиблинги
- Работа с психологическими травмами
- Ментальная арифметика с 5 лет
- Сертификат: «Люди с особенностями в развитии, их место в социуме», 2024 г.
Эти подходы ориентированы на личность каждого ребёнка. Они помогают выстраивать обычную жизнь малыша в тёплом семейном климате. Такой формат особенно благоприятен для активного и всестороннего развития.
Система помогает социализации. Она приобщает ребёнка к творчеству, народной культуре, духовному развитию и полноценному воспитанию в социуме.
Главная цель этих методик — развивать природные способности детей. Также они укрепляют веру ребёнка в свои силы и возможности.
Навыки: Без вредных привычек. Нет зависимости от гаджетов.
Есть большой опыт работы с детьми с ОВЗ, ДЦП, РАС и синдромом Дауна.
Создаёт для детей психологический комфорт. С душой помогает им раскрыться, социализироваться и открыться миру.
Дети учатся говорить о своих чувствах. Те, кто не умел разговаривать, начинали говорить. Те, кто не умел ходить, делали первые шаги.
В работе помогает глубже изучать интересующие ребёнка темы. При этом всегда ставит в приоритет родителей и принимает их такими, какие они есть.
Увлечения: Психология, природа, книги.
Личностные качества: Активная, жизнерадостная, стрессоустойчивая, коммуникабельная. Легко находит общий язык с детьми и взрослыми.
Дополнительное образование, курсы: - Дети с ОВЗ
- Подростки
- Сиблинги
- Работа с психологическими травмами
- Ментальная арифметика с 5 лет
- Сертификат: «Люди с особенностями в развитии, их место в социуме», 2024 г.
Портфолио
Все няни для найма в Москве и Московской области