Няня Надежда

2021 — 2022 (1 год). Няня.
Пришла к малышу 8 месяцев, сейчас ему 1 год 1 месяц. Ежедневный присмотр и уход, соблюдение режимных моментов, развитие по возрасту. Разнообразные игры, песенки, стишки, физкультура, прогулки на свежем воздухе. Работала до 03.01.2022 Вышла с выходным пособием(компенсацией).
Рекомендации: по требованию.

2020 — 2023 (3 года). Няня у мальчика 8 мес.
Полноценное общение и нахождение с малышом. Развитие речи, подвижные игры, в 1,5 лет катается на самокате самостоятельно, лепим из пластилина, работаем с мелками, карандашами и красками, знает и говорит много отдельных слов, задавая ему вопросы и разговаривая с ним, можно точно понять, что он хочет и показать на это, играем в игры на развитие мелкой моторики, читаем стишки, скороговорки, прибаутки, мальчик с юмором. Соблюдаю все режимные моменты, готовлю утром каши(овсяная, манная, рисовая, пшенная с тыквой и. т. д) Частично супы и ужин. Убираю в комнате ребёнка, глажу детские вещи.
Рекомендации: по требованию.

2015 — 2018 (3 года). Няня мальчика с 1,5 месяца до 3х лет с функцией помощника по хозяйству. Москва.
Игры и упражнения для развития фонематического слуха, прогулки и игры на свежем воздухе 2 раза в день, разучивание скороговорок, стихов, песен, чтение книг, рисование карандашами/красками/мелками, лепили из пластилина, конструировали из картона и бумагиПриходилось организовывать день с раннего утра до ухода на ночной сон включительно с соблюдением всех режимных моментов/чистили зубы утром и на ночь, завтрак, прогулка, обед, дневной сон, полдник, прогулка, ужин, вечернее купание, сон. Я думаю человек приходит в этот мир со своей программой жизни, а воспринимать ее начинает через взрослых которые его окружают, соответственно чем позитивнее и компитентнее человек который оказался рядом с ребёнком тем интересней для него происходит восприятие и познание мира/пробовать ещё если не получилось с первого раза это не страшно и ребёнок тем более не виноват что у него не получилось, не навязывать своё мнение а дать проявить малышу или старшему ребёнку смекалку и искренне быть заинтересованной в том, что в данном моменте интересно ребёнку. /Мои достижения это пожалуй дружеские отношения с детьми, но чтобы они были такими нужно быть искренним, честным и добрым человеком ведь ребёнка не проведешь. Как помощник по хозяйству выполняла все работы по поддержанию дома и квартиры в чистоте.
Рекомендации: по требованию.

2019 — 2020 (1 год). Частный детский сад MamaVita. Воспитатель.
Обязанности: Я работала с детьми от 3х до 7 лет(смешанная группа 10—12 человек). Есть видео материал моего общения с детьми на занятиях. Детский сад Mama Vita очень креативное место для детей от 1,5 до 7 лет., потому что человек, который все организовал — это ее жизнь. Мы проводили с детьми разные эксперименты (соблюдая безопасность по возрасту), замешивали тесто и выпекали настоящее печенье, делали поделки из соленого теста и раскрашивали их красками, готовили, а потом пробовали фруктовое желе, работали с природным материалом (шишки, камни, листья), делали кукол из ниток, бусы из макарон(тоже красили) и. т. д. На занятиях и прогулках изучали окружающий мир, знакомились с буквами и цифрами, читали книги, учили стихи, играли в ролевые игры. Представления на праздники всегда были тематические.

2019 — 2020 (1 год). Частный детский сад MamaVita. Воспитатель.
Обязанности: Я работала с детьми от 3х до 7 лет(смешанная группа 10—12 человек). Есть видео материал моего общения с детьми на занятиях. Детский сад Mama Vita очень креативное место для детей от 1,5 до 7 лет., потому что человек, который все организовал — это ее жизнь. Мы проводили с детьми разные эксперименты (соблюдая безопасность по возрасту), замешивали тесто и выпекали настоящее печенье, делали поделки из соленого теста и раскрашивали их красками, готовили, а потом пробовали фруктовое желе, работали с природным материалом (шишки, камни, листья), делали кукол из ниток, бусы из макарон(тоже красили) и. т. д. На занятиях и прогулках изучали окружающий мир, знакомились с буквами и цифрами, читали книги, учили стихи, играли в ролевые игры. Представления на праздники всегда были тематические.

2012 — 2015 (3 года). Детский сад присмотра и оздоровления 106 Кемерово. Кемеровская область. Воспитатель детей дошкольного возраста.
Обязанности: Работала по ОП под редакцией Веракса. В моей методической копилке есть рабочая программа по формированию социально личностного развития у детей дошкольного возраста, по воспитанию гражданско патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста, физкультминутки- детская гимнастика для глаз в стихах, небольшая картотека сюжетно ролевых игр и игр направленных на формирование правильной осанки, есть благодарственные письма за участие в конкурсах и проведение мастер класса <Формирование речевого этикета детей дошкольного возраста> Ежедневное общение и игры с детьми, ежедневные занятия по ФГОС. Общение и работа с родителями. В этой профессии сложно изложить свои достижения в одном предложении, тем более что чудесный результат здесь не зависит от одного человека, даже если Я стою во главе, положительного результата мне помогали достигать и другие педагоги <поддержка словом и делом, дидактическим материалом, новые методики от методиста, от коллег. Когда я ошибалась, не стеснялась принимать к сведению компетентную критику и замечания, прислушивалась и исправляла все получалось>Достижения- когда ты с детьми все твои достижения в них, так получается ты даёшь каждому то что ему нужно в данный момент и у меня получалось построить отношения с каждым индивидуально, это были наши отношения основанные на уважении друг к другу, мнения друг друга нам были не безразличны конечно же взаимная поддержка, а ее ребенок готов оказать в огромных количествах если не чувствует фальш. Ну и как результат моих ребятишек разобрали по лицеям, где они проходили собеседования при поступлении в 1класс.

2012 — 2015 (3 года). Детский сад присмотра и оздоровления 106 Кемерово. Кемеровская область. Воспитатель детей дошкольного возраста.
Обязанности: Работала по ОП под редакцией Веракса. В моей методической копилке есть рабочая программа по формированию социально личностного развития у детей дошкольного возраста, по воспитанию гражданско патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста, физкультминутки- детская гимнастика для глаз в стихах, небольшая картотека сюжетно ролевых игр и игр направленных на формирование правильной осанки, есть благодарственные письма за участие в конкурсах и проведение мастер класса < Формирование речевого этикета детей дошкольного возраста> Ежедневное общение и игры с детьми, ежедневные занятия по ФГОС. Общение и работа с родителями. В этой профессии сложно изложить свои достижения в одном предложении, тем более что чудесный результат здесь не зависит от одного человека, даже если Я стою во главе, положительного результата мне помогали достигать и другие педагоги < поддержка словом и делом, дидактическим материалом, новые методики от методиста, от коллег. Когда я ошибалась, не стеснялась принимать к сведению компетентную критику и замечания, прислушивалась и исправляла все получалось> Достижения- когда ты с детьми все твои достижения в них, так получается ты даёшь каждому то что ему нужно в данный момент и у меня получалось построить отношения с каждым индивидуально, это были наши отношения основанные на уважении друг к другу, мнения друг друга нам были не безразличны конечно же взаимная поддержка, а ее ребенок готов оказать в огромных количествах если не чувствует фальш. Ну и как результат моих ребятишек разобрали по лицеям, где они проходили собеседования при поступлении в 1класс.