Няня Ольга
(Резюме № 249 335)
Возраст:
60 лет
Постоянная прописка: Москва
Дополнительно:
Готовность работать на даче
Есть загран. паспорт
Подготовка к школе
Помощь по хозяйству
Приготовление пищи (няня и домраб-ца)
График работы:
• 5-дневка (без проживания)
• 6-дневка (без проживания)
• Вахта
Постоянная прописка: Москва
Дополнительно:
Готовность работать на даче
Есть загран. паспорт
Подготовка к школе
Помощь по хозяйству
Приготовление пищи (няня и домраб-ца)
График работы:
• 5-дневка (без проживания)
• 6-дневка (без проживания)
• Вахта
Опыт работы в семье
2017 — 2024 (7 лет).
Домашний учитель и воспитатель, мальчик 3,5–10 лет.
Москва.
Работала домашним учителем и воспитателем мальчика.
Занималась развитием ребёнка по возрасту.
Проводила дошкольное развитие и подготовку к школе.
Помогала в освоении школьной программы.
Занималась углублённым изучением математики по разным методикам.
Обеспечивала разностороннее развитие.
Занималась английским языком в рамках начальной школы.
Проводила уроки шахмат.
Помогала в творческих заданиях по школьным предметам.
Сопровождала на дополнительное образование, в спортивную секцию и школу искусств.
Уделяла внимание эстетическому развитию.
Посещала с ребёнком музеи, выставки, театры, парки и детские локации.
Взаимодействовала с приходящими учителями.
Планировала день, учебное и досуговое время.
Обеспечивала полный уход за ребёнком.
Соблюдала режим.
Организовывала досуг: игры, экскурсии и помощь в школьных мероприятиях.
Работала в летний дачный период вахтовым методом.
Проводила летнюю обучающую программу.
Организовывала чтение литературы, игры, детское творчество.
Гуляла с ребёнком, каталась с ним на велосипедах и самокатах.
Играла с ним в бадминтон, шахматы и настольный теннис.
Причина ухода: Ребёнок вырос и стал самостоятельным.
Рекомендации: письменно.
Работала домашним учителем и воспитателем мальчика.
Занималась развитием ребёнка по возрасту.
Проводила дошкольное развитие и подготовку к школе.
Помогала в освоении школьной программы.
Занималась углублённым изучением математики по разным методикам.
Обеспечивала разностороннее развитие.
Занималась английским языком в рамках начальной школы.
Проводила уроки шахмат.
Помогала в творческих заданиях по школьным предметам.
Сопровождала на дополнительное образование, в спортивную секцию и школу искусств.
Уделяла внимание эстетическому развитию.
Посещала с ребёнком музеи, выставки, театры, парки и детские локации.
Взаимодействовала с приходящими учителями.
Планировала день, учебное и досуговое время.
Обеспечивала полный уход за ребёнком.
Соблюдала режим.
Организовывала досуг: игры, экскурсии и помощь в школьных мероприятиях.
Работала в летний дачный период вахтовым методом.
Проводила летнюю обучающую программу.
Организовывала чтение литературы, игры, детское творчество.
Гуляла с ребёнком, каталась с ним на велосипедах и самокатах.
Играла с ним в бадминтон, шахматы и настольный теннис.
Причина ухода: Ребёнок вырос и стал самостоятельным.
Рекомендации: письменно.
2012 — 2014 (2 года).
Девочка 10 лет.
Москва.
Помогала с выполнением домашних заданий.
Занималась системным репетиторством по математике.
Сопровождала на дополнительное образование и в спортивную секцию.
Обеспечивала полный уход за ребёнком.
При необходимости готовила пищу и кормила ребёнка.
Соблюдала режим дня.
Организовывала досуг: активные и развивающие игры, шахматы и рукоделие.
Уделяла внимание эстетическому развитию.
Ухаживала за детским пространством.
Поддерживала чистоту в шкафах и на полках с одеждой.
Ухаживала за игрушками.
Рекомендации: по требованию.
Помогала с выполнением домашних заданий.
Занималась системным репетиторством по математике.
Сопровождала на дополнительное образование и в спортивную секцию.
Обеспечивала полный уход за ребёнком.
При необходимости готовила пищу и кормила ребёнка.
Соблюдала режим дня.
Организовывала досуг: активные и развивающие игры, шахматы и рукоделие.
Уделяла внимание эстетическому развитию.
Ухаживала за детским пространством.
Поддерживала чистоту в шкафах и на полках с одеждой.
Ухаживала за игрушками.
Рекомендации: по требованию.
Образование
Высшее педагогическое:
Белгородский государственный педагогический институт, Белгород
Учитель физики и математики.
Иные места работы
2014 — 2016 (2 года).
Частная практика.
Москва.
Репетитор.
2008 — 2012 (4 года).
Частная практика.
Москва.
Репетитор основной и начальной школы, подготовка к ОГЭ.
1988 — 2005 (17 лет).
Средняя общеобразовательная школа.
Белгород.
Учитель математики.
Обязанности: Организовывала учебно- воспитательный процесс.
Готовила обучающихся по математике, алгебре и геометрии по государственным образовательным стандартам.
Занималась подготовкой к ЕГЭ и ОГЭ.
Готовила учащихся к олимпиадам и конкурсам.
Организовывала внеклассную работу по предмету.
Проводила внешкольные мероприятия с детьми.
Взаимодействовала с родителями.
Вела методическую работу.
Занималась методическим построением уроков, внеурочных занятий и мероприятий по предмету.
Воодушевляла учеников на обучение.
Развивала творческое мышление, расширяла эрудицию и личные творческие наклонности.
Обязанности: Организовывала учебно- воспитательный процесс.
Готовила обучающихся по математике, алгебре и геометрии по государственным образовательным стандартам.
Занималась подготовкой к ЕГЭ и ОГЭ.
Готовила учащихся к олимпиадам и конкурсам.
Организовывала внеклассную работу по предмету.
Проводила внешкольные мероприятия с детьми.
Взаимодействовала с родителями.
Вела методическую работу.
Занималась методическим построением уроков, внеурочных занятий и мероприятий по предмету.
Воодушевляла учеников на обучение.
Развивала творческое мышление, расширяла эрудицию и личные творческие наклонности.
Умения:
В работе использует программы «Школа России», «Перспектива», «Ступеньки» и другие.
Применяет школьные платформы ФИПИ, Учи. ру, LogicLike, Инфоурок и другие.
Работает с МЭШ и цифровыми домашними заданиями.
Использует Wordwall для цифровых уроков и дидактических игр.
Применяла методики скорочтения и грамотного письма.
Использует авторские методики О. В. Узоровой, О. Жуковой, Зайцева, Л. Г. Петерсон, А. П. Киселёва, KUMON и другие.
Владеет методиками предупреждения дисграфии.
Помогает в написании изложений и сочинений.
Использует собственные методики по русскому языку и математике для начальной школы.
Навыки: Педагог по образованию.
Имеет большой педагогический опыт и опыт работы в семьях.
Постоянно развивается в своей сфере.
Считает себя интересным педагогом с широким кругозором.
Работала учителем в средней общеобразовательной школе.
Позже работала в семьях домашним учителем и няней- гувернанткой.
Может заниматься подготовкой к школе.
Развивает речь, математические способности и чтение.
Помогает с выполнением домашних заданий.
Сопровождает по алгебре, геометрии, русскому языку и другим предметам.
Как профессиональный педагог организует учебно- воспитательный процесс.
Знает возрастную психологию.
Имеет большой коммуникативный опыт.
Умеет выстраивать доверительные отношения с детьми.
Умеет договариваться и убеждать.
Доходчиво передаёт информацию и мотивирует.
Прививает навыки критического мышления и самопрезентации.
Планирует режим дня и недели.
Применяет системный подход в учебной деятельности.
Увлечения: Есть творческий потенциал: увлекается хендмейдом, играет в шахматы. Любит фитнес и бассейн.
Личностные качества: Тактичный, доброжелательный, организованный и обязательный человек. С уважением относится к укладу жизни семьи. Уважает детей как растущих личностей. Видит в воспитаннике творца и умницу, с раскрепощённым и системным мышлением.
Применяет школьные платформы ФИПИ, Учи. ру, LogicLike, Инфоурок и другие.
Работает с МЭШ и цифровыми домашними заданиями.
Использует Wordwall для цифровых уроков и дидактических игр.
Применяла методики скорочтения и грамотного письма.
Использует авторские методики О. В. Узоровой, О. Жуковой, Зайцева, Л. Г. Петерсон, А. П. Киселёва, KUMON и другие.
Владеет методиками предупреждения дисграфии.
Помогает в написании изложений и сочинений.
Использует собственные методики по русскому языку и математике для начальной школы.
Навыки: Педагог по образованию.
Имеет большой педагогический опыт и опыт работы в семьях.
Постоянно развивается в своей сфере.
Считает себя интересным педагогом с широким кругозором.
Работала учителем в средней общеобразовательной школе.
Позже работала в семьях домашним учителем и няней- гувернанткой.
Может заниматься подготовкой к школе.
Развивает речь, математические способности и чтение.
Помогает с выполнением домашних заданий.
Сопровождает по алгебре, геометрии, русскому языку и другим предметам.
Как профессиональный педагог организует учебно- воспитательный процесс.
Знает возрастную психологию.
Имеет большой коммуникативный опыт.
Умеет выстраивать доверительные отношения с детьми.
Умеет договариваться и убеждать.
Доходчиво передаёт информацию и мотивирует.
Прививает навыки критического мышления и самопрезентации.
Планирует режим дня и недели.
Применяет системный подход в учебной деятельности.
Увлечения: Есть творческий потенциал: увлекается хендмейдом, играет в шахматы. Любит фитнес и бассейн.
Личностные качества: Тактичный, доброжелательный, организованный и обязательный человек. С уважением относится к укладу жизни семьи. Уважает детей как растущих личностей. Видит в воспитаннике творца и умницу, с раскрепощённым и системным мышлением.
Портфолио
диплом (1988)
Все няни для найма в Москве и Московской области