Няня Марина
(Резюме № 256 778)
Возраст:
32 года
Постоянная прописка: Москва
Дополнительно:
Готова заниматься с 2-мя детьми
Есть загран. паспорт
Опыт работы с 2-мя детьми
Подготовка к школе
Приготовление пищи (няня и домраб-ца)
График работы:
• 5-дневка (без проживания)
Постоянная прописка: Москва
Дополнительно:
Готова заниматься с 2-мя детьми
Есть загран. паспорт
Опыт работы с 2-мя детьми
Подготовка к школе
Приготовление пищи (няня и домраб-ца)
График работы:
• 5-дневка (без проживания)
Опыт работы в семье
2025 — 2026 (1 год).
Мальчик 6 лет.
Москва.
Стирка, глажка детского белья, сопровождение из садика домой, развитие по возрасту, игры, прогулки, сопровождение на кружки и секции.
Причина ухода: Агрессивная собака в семье.
Стирка, глажка детского белья, сопровождение из садика домой, развитие по возрасту, игры, прогулки, сопровождение на кружки и секции.
Причина ухода: Агрессивная собака в семье.
2023 — 2024 (1 год).
Мальчик 10 лет.
Сопровождение из школы, на дополнительные занятия. Разогреть обед и накормить ребенка. Прогулка. Выполнение домашних заданий с объяснением учебного материала (программа "Школа России"). Расширение кругозора.
Причина ухода: Окончание учебного года.
Сопровождение из школы, на дополнительные занятия. Разогреть обед и накормить ребенка. Прогулка. Выполнение домашних заданий с объяснением учебного материала (программа "Школа России"). Расширение кругозора.
Причина ухода: Окончание учебного года.
2023 — 2023 (менее года).
Две детей: мальчик 4 года и мальчик 7 лет.
Сопровождение школьника и дошкольника в школу/сад и домой, после окончания учебного дня. Разогреть еду, покормить и организовать досуг до прихода родителей.
Причина ухода: Окончание учебного года.
Сопровождение школьника и дошкольника в школу/сад и домой, после окончания учебного дня. Разогреть еду, покормить и организовать досуг до прихода родителей.
Причина ухода: Окончание учебного года.
2021 — 2025 (4 года).
Домашний репетитор для детей от 6 лет. график работы - частичная занятость.
Вела подготовку к школе (для будущих первоклассников). С детьми младшего школьного возраста проводила работу по устранению пробелов в прохождении школьной программы. Помогла в выполнении домашних заданий.
Причина ухода: Подработка (частичная занятость).
Вела подготовку к школе (для будущих первоклассников). С детьми младшего школьного возраста проводила работу по устранению пробелов в прохождении школьной программы. Помогла в выполнении домашних заданий.
Причина ухода: Подработка (частичная занятость).
Образование
Высшее педагогическое:
МПГУ им. Ленина
Педагогика и методика начального образования.
Среднее педагогическое:
Педагогический колледж №9 «Арбат»
Педагогика и методика начального образования.
Иные места работы
2021 — 2022 (1 год).
UCHI. RU.
Москва.
Ведущий методист. Составление интегрированных уроков для детей младшего школьного возраста по программе "Школа России".
2015 — 2021 (6 лет).
Школа.
Москва.
Учитель начальных классов.
Умения:
MS Word, MS Excel, E- mail, Офисная техника, MS Outlook, MS PowerPoint, Высокая скорость печати, Входящая корреспонденция, исходящая корреспонденция, Рассылка сообщений, Обучение, Обучение и развитие, Воспитание, Английский язык, Битрикс 24, Atlassian Jira, Atlassian Confluence, Figma, CMS Wordpress, Организация учебного процесса, Креативность, Ведение клиентской базы, Ксерокс, Yandex Direct, Яндекс. Метрика, Ведение групп в социальных сетях, входящие звонки, исходящие звонки, Прием и распределение телефонных звонков, Администрирование.
Занятия по программе "Школа России". Развитие мелкой моторики. Расширение кругозора.
Навыки: При работе с детьми учитываю их индивидуальные особенности. Мне всегда интересно, как и о чём думает и мечтает ребёнок. Мне важно, чтобы времяпрепровождение со мной было комфортным и ребёнок не испытывал трудностей в общении. Быть на одной волне - это супер.
Главными в работе с детьми я считаю психологический комфорт ребенка, заботу, доброту. Учитываю все пожелания родителей.
Увлечения: Раскрашиваю мини- фигурки акриловыми красками. Люблю музыку, прогулки в парке и фотографирую необычные моменты, встречающиеся на прогулке.
Личностные качества: Аккуратная (для меня очень важен порядок всегда и во всём), пунктуальная, чистоплотная, быстро обучаюсь новому, автономная, добрая, любящая детей, ненавязчивая, исполнительная, ответственная. Уверенный пользователь ПК. Не готова к выездам за границу. Без вредных привычек. готова к работе под камерами. Есть справка об отсутствии судимостей. Аллергии нет.
Дополнительное образование, курсы: Повышение квалификации:
ОРКСЭ — Учитель начальных классов (Дополнительное профессиональное образование педагогических работников города Москвы, 2016).
Занятия по программе "Школа России". Развитие мелкой моторики. Расширение кругозора.
Навыки: При работе с детьми учитываю их индивидуальные особенности. Мне всегда интересно, как и о чём думает и мечтает ребёнок. Мне важно, чтобы времяпрепровождение со мной было комфортным и ребёнок не испытывал трудностей в общении. Быть на одной волне - это супер.
Главными в работе с детьми я считаю психологический комфорт ребенка, заботу, доброту. Учитываю все пожелания родителей.
Увлечения: Раскрашиваю мини- фигурки акриловыми красками. Люблю музыку, прогулки в парке и фотографирую необычные моменты, встречающиеся на прогулке.
Личностные качества: Аккуратная (для меня очень важен порядок всегда и во всём), пунктуальная, чистоплотная, быстро обучаюсь новому, автономная, добрая, любящая детей, ненавязчивая, исполнительная, ответственная. Уверенный пользователь ПК. Не готова к выездам за границу. Без вредных привычек. готова к работе под камерами. Есть справка об отсутствии судимостей. Аллергии нет.
Дополнительное образование, курсы: Повышение квалификации:
ОРКСЭ — Учитель начальных классов (Дополнительное профессиональное образование педагогических работников города Москвы, 2016).
Портфолио
После устного прочтения нужно было переписать в тетрадь предложения из текста. Ученик старался написать самостоятельно и у него получилось. Перед глазами был текст + контроль с моей стороны.
У ученика дисграфия. Несмотря на это, ученик справился с заданием, но написание слов было под моим чётким контролем.
Все решения были устными. Мне важно, чтобы ребёнок решал и выполнял задания самостоятельно. Моя помощь была исключительно в наводящих вопросах, с помощью чего развивалось логическое мышление ребенка.
Все няни для найма в Москве и Московской области