Няня Зарема
(Резюме № 264 436)
Возраст:
56 лет
Постоянная прописка: Россия
Дополнительно:
Готова заниматься с 2-мя детьми
Готовность работать за границей
Готовность работать на даче
Есть загран. паспорт
Опыт работы с 2-мя детьми
Подготовка к школе
Помощь по хозяйству
Приготовление пищи (няня и домраб-ца)
График работы:
• 5-дневка (без проживания)
• 6-дневка (без проживания)
• 5-дневка (с проживанием)
• 6-дневка (с проживанием)
• Вахта
Постоянная прописка: Россия
Дополнительно:
Готова заниматься с 2-мя детьми
Готовность работать за границей
Готовность работать на даче
Есть загран. паспорт
Опыт работы с 2-мя детьми
Подготовка к школе
Помощь по хозяйству
Приготовление пищи (няня и домраб-ца)
График работы:
• 5-дневка (без проживания)
• 6-дневка (без проживания)
• 5-дневка (с проживанием)
• 6-дневка (с проживанием)
• Вахта
Опыт работы в семье
2014 — 2015 (1 год).
Тьютор, няня- воспитатель, гувернантка для 5 разновозрастных воспитанников. в частной школе (классический пансион мгу имени м. в. ломоносова). работа с проживанием.
Москва.
Обеспечивала полный уход за пятью разновозрастными воспитанниками: 1 класс, 5 класс и 10 класс. Работала с проживанием. Организовывала режим дня, сон и кормление. Проводила развивающие занятия и подвижные игры по возрасту. Гуляла с детьми и организовывала их досуг. Полностью вела учебный процесс всех детей. Взаимодействовала с педагогами. Контролировала выполнение домашних заданий и помогала с ними. Объясняла непонятные темы. Ухаживала за детским гардеробом.
Обеспечивала полный уход за пятью разновозрастными воспитанниками: 1 класс, 5 класс и 10 класс. Работала с проживанием. Организовывала режим дня, сон и кормление. Проводила развивающие занятия и подвижные игры по возрасту. Гуляла с детьми и организовывала их досуг. Полностью вела учебный процесс всех детей. Взаимодействовала с педагогами. Контролировала выполнение домашних заданий и помогала с ними. Объясняла непонятные темы. Ухаживала за детским гардеробом.
2001 — 2025 (24 года).
Репетитор для детей средней и старшей школы.
Готовила детей к экзаменам. Контролировала выполнение домашних заданий и помогала с ними. Помогала устранять пробелы в знаниях.
Готовила детей к экзаменам. Контролировала выполнение домашних заданий и помогала с ними. Помогала устранять пробелы в знаниях.
Образование
Высшее педагогическое:
Чечено-Ингушский государственный университет имени Л.Н.Толстого, г. Грозный, 1994 г.
Филолог. преподаватель русского языка и литературы.
Иные места работы
2015 — 2026 (11 лет).
ГБОУ Школа №1392 им. Д. В. Рябинкина.
Москва.
Учитель русского языка и литературы.
1994 — 2014 (20 лет).
Средняя общеобразовательная школа № 15.
Г. Грозный.
Учитель русского языка и литературы.
1991 — 1994 (3 года).
Средняя общеобразовательная школа ст. Петропавловская Грозненского муниципального района.
Г. Грозный.
Учитель русского языка и литературы.
Умения:
Понимание основ педагогики, современных методик преподавания, умение адаптировать программы под индивидуальные потребности ребёнка. Знание методик раннего развития (Монтессори, Вальдорфская педагогика), подготовки к школе (обучение чтению, письму, основам математики).
Навыки: Планирование уроков, контроль выполнения домашних заданий, создание индивидуального учебного плана (ИУП), организация пространства и времени с учётом биоритмов ребёнка. Планирование посещения музеев, театров, выставок, знакомство с музыкой и искусством. Целенаправленное формирование критического мышления, коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта, финансовой грамотности, навыков тайм- менеджмента через повседневные активности. Для детей старшего возраста — организация знакомства с разными профессиями, помощь в выявлении склонностей и построении образовательной траектории.
Увлечения: Театр, музыка, литература, мозаика.
Личностные качества: Коммуникабельность, эмпатия, креативность, организационные навыки, терпеливость, дружелюбие.
Дополнительное образование, курсы: Курсы "Школа хороших нянь", семинар "Няня 21 века".
Навыки: Планирование уроков, контроль выполнения домашних заданий, создание индивидуального учебного плана (ИУП), организация пространства и времени с учётом биоритмов ребёнка. Планирование посещения музеев, театров, выставок, знакомство с музыкой и искусством. Целенаправленное формирование критического мышления, коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта, финансовой грамотности, навыков тайм- менеджмента через повседневные активности. Для детей старшего возраста — организация знакомства с разными профессиями, помощь в выявлении склонностей и построении образовательной траектории.
Увлечения: Театр, музыка, литература, мозаика.
Личностные качества: Коммуникабельность, эмпатия, креативность, организационные навыки, терпеливость, дружелюбие.
Дополнительное образование, курсы: Курсы "Школа хороших нянь", семинар "Няня 21 века".
Все няни для найма в Москве и Московской области