Няня Людмила
(Резюме № 267 294)
Возраст:
51 год
Постоянная прописка: Россия
Дополнительно:
Готова заниматься с 2-мя детьми
Дефектолог
Есть загран. паспорт
Логопед
Опыт работы с 2-мя детьми
Опыт с больными детьми
Опыт с особенными детьми (ДЦП, аутизм и т.п.)
Подготовка к школе
Приготовление пищи (няня и домраб-ца)
График работы:
• 5-дневка (без проживания)
• 6-дневка (без проживания)
• Частичная занятость (неск. дней в неделю)
• Частичная занятость (неск. часов в день)
• Выходного дня
• 1/1 (без проживания)
• 2/2 (без проживания)
Постоянная прописка: Россия
Дополнительно:
Готова заниматься с 2-мя детьми
Дефектолог
Есть загран. паспорт
Логопед
Опыт работы с 2-мя детьми
Опыт с больными детьми
Опыт с особенными детьми (ДЦП, аутизм и т.п.)
Подготовка к школе
Приготовление пищи (няня и домраб-ца)
График работы:
• 5-дневка (без проживания)
• 6-дневка (без проживания)
• Частичная занятость (неск. дней в неделю)
• Частичная занятость (неск. часов в день)
• Выходного дня
• 1/1 (без проживания)
• 2/2 (без проживания)
Опыт работы в семье
2023 — 2023 (менее года).
Учитель- дефектолог для мальчика 6 лет, неподтверждённые рас.
Обеспечивала полный уход и развитие мальчика с учётом его индивидуальных особенностей.
Использовала нейропсихологические приёмы.
Проводила подготовку к школе и помогала в социализации.
Рекомендации: по требованию.
Обеспечивала полный уход и развитие мальчика с учётом его индивидуальных особенностей.
Использовала нейропсихологические приёмы.
Проводила подготовку к школе и помогала в социализации.
Рекомендации: по требованию.
2006 — 2008 (2 года).
Девочка 8 лет, рас, алалия, осложнённое поведение.
Осуществляла тьюторское сопровождение в школе.
Занималась развитием девочки с учётом её индивидуальных особенностей.
Контролировала выполнение домашнего задания и помогала с ним.
Рекомендации: по требованию.
Осуществляла тьюторское сопровождение в школе.
Занималась развитием девочки с учётом её индивидуальных особенностей.
Контролировала выполнение домашнего задания и помогала с ним.
Рекомендации: по требованию.
2005 — 2008 (3 года).
Девочка 8 лет.
Обеспечивала полный уход.
Сопровождала из школы на дополнительные занятия. Организовывала прогулки.
Проводила развивающие занятия и игры. Контролировала выполнение домашнего задания и помогала с ним.
Обеспечивала полный уход.
Сопровождала из школы на дополнительные занятия. Организовывала прогулки.
Проводила развивающие занятия и игры. Контролировала выполнение домашнего задания и помогала с ним.
2005 — 2005 (менее года).
Мальчик 6 лет.
Занималась подготовкой к школе. Формировала навыки самообслуживания.
Следила за соблюдением режима дня. Организовывала досуг.
Проводила подвижные игры и развивающие занятия по возрасту. Сопровождала на дополнительные занятия.
Занималась подготовкой к школе. Формировала навыки самообслуживания.
Следила за соблюдением режима дня. Организовывала досуг.
Проводила подвижные игры и развивающие занятия по возрасту. Сопровождала на дополнительные занятия.
2004 — 2005 (1 год).
Дети от 3 лет, в том числе с овз.
Обеспечивала полный уход. Занималась развитием детей по возрасту.
Обеспечивала полный уход. Занималась развитием детей по возрасту.
2001 — 2004 (3 года).
Двое детей: 1 год 3 месяца и 5 лет.
Обеспечивала полный уход. Занималась развитием детей по возрасту.
Обеспечивала полный уход. Занималась развитием детей по возрасту.
2000 — 2001 (1 год).
Двое детей: мальчик 6 лет, осложнённое поведение, рас, и девочка 5 лет.
Обеспечивала основной уход за мальчиком 6 лет.
Проводила логопедические и развивающие занятия с учётом индивидуальных особенностей ребёнка.
Консультировала родителей. Выполняла индивидуальные поручения.
Обеспечивала основной уход за мальчиком 6 лет.
Проводила логопедические и развивающие занятия с учётом индивидуальных особенностей ребёнка.
Консультировала родителей. Выполняла индивидуальные поручения.
1996 — 2020 (24 года).
Учитель- логопед, учитель- дефектолог, няня- гувернантка, в том числе для детей с овз.
Работала по всем направлениям в пределах профессиональных компетенций. Нацелена на результат.
Проводила индивидуальную работу. Получала благодарности за проделанную работу.
Учитывала детскую возрастную психологию, онтогенез и психосоматические особенности.
Проводила диагностику нозологий и индивидуальных особенностей развития.
Составляла индивидуальный план коррекционной работы с опорой на ВПФ и развитие когнитивных функций.
Работала по всем направлениям в пределах профессиональных компетенций. Нацелена на результат.
Проводила индивидуальную работу. Получала благодарности за проделанную работу.
Учитывала детскую возрастную психологию, онтогенез и психосоматические особенности.
Проводила диагностику нозологий и индивидуальных особенностей развития.
Составляла индивидуальный план коррекционной работы с опорой на ВПФ и развитие когнитивных функций.
Образование
Высшее педагогическое:
Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова, Москва
Логопедия.
Иные места работы
2023 — 2026 (3 года).
ГБОУ №1613.
Учитель начальных классов, тьютор.
Обязанности: Вела все уроки. Организовывала внеурочную деятельность.
Осуществляла тьюторское сопровождение детей, в том числе с ОВЗ.
Обязанности: Вела все уроки. Организовывала внеурочную деятельность.
Осуществляла тьюторское сопровождение детей, в том числе с ОВЗ.
2020 — 2022 (2 года).
Образовательная организация г. Москвы.
Учитель- дефектолог.
Обязанности: Проводила коррекционную работу по рекомендациям ЦПМПК с детьми с ОВЗ разных нозологий.
Работала с детьми от 2,5 до 15 лет. Вела занятия в дошкольных и школьных учреждениях.
Взаимодействовала с родителями. Проводила консультационные беседы.
Проводила диагностику детей разного возраста. Рекомендовала прохождение ЦПМПК.
Давала рекомендации по коррекционной работе для воспитателей ДОУ и классных руководителей школы.
Составляла расписание и необходимую документацию по АООП для дошкольного образования, НОО и средней школы.
Работала в электронном журнале. Проводила предметные уроки с учеником, ИН, вариант 1.
Выходила на замены на предметных уроках. Выполняла дежурства.
Активно участвовала во всех направлениях работы образовательной организации. Проводила коррекционную работу с детьми с ОВЗ.
Обязанности: Проводила коррекционную работу по рекомендациям ЦПМПК с детьми с ОВЗ разных нозологий.
Работала с детьми от 2,5 до 15 лет. Вела занятия в дошкольных и школьных учреждениях.
Взаимодействовала с родителями. Проводила консультационные беседы.
Проводила диагностику детей разного возраста. Рекомендовала прохождение ЦПМПК.
Давала рекомендации по коррекционной работе для воспитателей ДОУ и классных руководителей школы.
Составляла расписание и необходимую документацию по АООП для дошкольного образования, НОО и средней школы.
Работала в электронном журнале. Проводила предметные уроки с учеником, ИН, вариант 1.
Выходила на замены на предметных уроках. Выполняла дежурства.
Активно участвовала во всех направлениях работы образовательной организации. Проводила коррекционную работу с детьми с ОВЗ.
Умения:
Владеет психологическим консультированием, возрастной психологией и психодиагностикой. Проводит психокоррекционную работу.
Работает с математикой. Взаимодействует с родителями. Знает методики раннего развития и требования ФГОС.
Готовит к ОГЭ и ЕГЭ. Хорошо знает основы детской психологии. Обладает педагогическим тактом.
Знает методы преподавания. Составляет планы уроков. Работает с МЭШ.
Есть опыт работы с младшими классами. Проводит подготовку к экзаменам. Организует индивидуальные и групповые занятия.
Занимается внеурочной деятельностью. Использует творческий подход к обучению. Владеет современными методиками преподавания.
Работает с детьми дошкольного возраста. Ведёт учебную документацию. Проводит подготовку к школе.
Занимается коррекцией звукопроизношения. Работает с детьми с ОВЗ. Выполняет логопедический массаж и постановку звуков.
Помогает с выполнением домашних заданий, в том числе по английскому языку для 1 и 2 классов.
Навыки: Работает на результат. Умеет эффективно действовать в режиме многозадачности. Имеет опыт работы со сложной структурой дефекта.
Увлечения: Музыка всех жанров, кино, мультфильмы, спорт, рисование.
Личностные качества: Позитивная, доброжелательная.
Дополнительное образование, курсы: - Методика преподавания начального общего образования в рамках реализации ФГОС НОО — педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов (АНО НИИ ДПО, 2024)
- Инклюзивное образование для детей с ОВЗ (НИИДПО, 2021)
- Работа с заиканием (НИИДПО, 2020).
Работает с математикой. Взаимодействует с родителями. Знает методики раннего развития и требования ФГОС.
Готовит к ОГЭ и ЕГЭ. Хорошо знает основы детской психологии. Обладает педагогическим тактом.
Знает методы преподавания. Составляет планы уроков. Работает с МЭШ.
Есть опыт работы с младшими классами. Проводит подготовку к экзаменам. Организует индивидуальные и групповые занятия.
Занимается внеурочной деятельностью. Использует творческий подход к обучению. Владеет современными методиками преподавания.
Работает с детьми дошкольного возраста. Ведёт учебную документацию. Проводит подготовку к школе.
Занимается коррекцией звукопроизношения. Работает с детьми с ОВЗ. Выполняет логопедический массаж и постановку звуков.
Помогает с выполнением домашних заданий, в том числе по английскому языку для 1 и 2 классов.
Навыки: Работает на результат. Умеет эффективно действовать в режиме многозадачности. Имеет опыт работы со сложной структурой дефекта.
Увлечения: Музыка всех жанров, кино, мультфильмы, спорт, рисование.
Личностные качества: Позитивная, доброжелательная.
Дополнительное образование, курсы: - Методика преподавания начального общего образования в рамках реализации ФГОС НОО — педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов (АНО НИИ ДПО, 2024)
- Инклюзивное образование для детей с ОВЗ (НИИДПО, 2021)
- Работа с заиканием (НИИДПО, 2020).
Все няни для найма в Москве и Московской области