Няня Татьяна
(Резюме № 268 282)
Возраст:
59 лет
Постоянная прописка: Россия
Дополнительно:
Aнглийский язык
Готовность работать за границей
Готовность работать на даче
Есть загран. паспорт
Наличие водительских прав
Подготовка к школе
Приготовление пищи (няня и домраб-ца)
График работы:
• 5-дневка (без проживания)
• 6-дневка (без проживания)
• 5-дневка (с проживанием)
• 6-дневка (с проживанием)
• Вахта
Постоянная прописка: Россия
Дополнительно:
Aнглийский язык
Готовность работать за границей
Готовность работать на даче
Есть загран. паспорт
Наличие водительских прав
Подготовка к школе
Приготовление пищи (няня и домраб-ца)
График работы:
• 5-дневка (без проживания)
• 6-дневка (без проживания)
• 5-дневка (с проживанием)
• 6-дневка (с проживанием)
• Вахта
Опыт работы в семье
2026 — 2026 (менее года).
Двое детей: мальчик 3 года, девочка 1 год.
Мытищи, Московская область.
Занималась кормлением и частичным приготовлением еды для детей.
Проводила игры, прогулки на свежем воздухе и развивающие занятия.
Причина ухода: Разовая помощь.
Рекомендации: по требованию.
Занималась кормлением и частичным приготовлением еды для детей.
Проводила игры, прогулки на свежем воздухе и развивающие занятия.
Причина ухода: Разовая помощь.
Рекомендации: по требованию.
2023 — 2023 (менее года).
Трое детей: девочка 5 лет, девочка 8 лет, мальчик 8 месяцев.
Елабуга.
Работала со всеми тремя детьми.
Присматривала за детьми, меняла памперс младшему ребёнку.
Играла с детьми, организовывала прогулки на улице и развивающие занятия по возрасту.
Общалась с детьми, находила к ним подход и обеспечивала безопасность.
Частичная занятость, разовая помощь.
Причина ухода: Разовая помощь.
Работала со всеми тремя детьми.
Присматривала за детьми, меняла памперс младшему ребёнку.
Играла с детьми, организовывала прогулки на улице и развивающие занятия по возрасту.
Общалась с детьми, находила к ним подход и обеспечивала безопасность.
Частичная занятость, разовая помощь.
Причина ухода: Разовая помощь.
2002 — 2005 (3 года).
Мальчик с рождения до трёх лет.
Тольятти.
Присмотр и полный уход за ребёнком с соблюдением безопасности и гигиены;
Организация режима дня (сон, питание, прогулки) с учётом индивидуальных ритмов ребёнка;
Гигиенический уход (купание, смена одежды/подгузника, профилактика опрелостей, обработка пупочка);
Кормление;
Сопровождение освоения навыков (первые шаги, слова, знакомство с горшком) без форсирования, по признакам готовности;
Развивающие и сенсорные занятия (текстуры, игры, потешки, песенки);
Ведение дневника (сон, питание, настроение, события дня);
Информирование родителей, соблюдение конфиденциальности и правил семьи.
Причина ухода: Другая работа.
Присмотр и полный уход за ребёнком с соблюдением безопасности и гигиены;
Организация режима дня (сон, питание, прогулки) с учётом индивидуальных ритмов ребёнка;
Гигиенический уход (купание, смена одежды/подгузника, профилактика опрелостей, обработка пупочка);
Кормление;
Сопровождение освоения навыков (первые шаги, слова, знакомство с горшком) без форсирования, по признакам готовности;
Развивающие и сенсорные занятия (текстуры, игры, потешки, песенки);
Ведение дневника (сон, питание, настроение, события дня);
Информирование родителей, соблюдение конфиденциальности и правил семьи.
Причина ухода: Другая работа.
1996 — 1996 (менее года).
Девочка с 4 месяцев.
Тольятти.
Занималась кормлением, пеленанием, прогулками, купанием и играми.
Меняла бельё, гладила и сушила детское бельё.
Частичная занятость, разовая помощь.
Причина ухода: Разовая помощь.
Занималась кормлением, пеленанием, прогулками, купанием и играми.
Меняла бельё, гладила и сушила детское бельё.
Частичная занятость, разовая помощь.
Причина ухода: Разовая помощь.
Образование
Высшее:
МТИ, Москва
Бухгалтер-экономист.
Высшее:
СамГУ, г.Самара
Юрист.
Высшее:
МИП, Москва
Юрист-консультант.
Иные места работы
2022 — 2026 (4 года).
ООО "Триада- ТКО".
Москва.
Ведущий бухгалтер.
Умения:
Знакома с основами педагогики Монтессори: принцип подготовленной среды, поддержка самостоятельности ребёнка в бытовых действиях, уважение к индивидуальному темпу развития.
Использую элементы сенсорно- моторного подхода: игры с текстурами, крупами, водой, бытовыми предметами — для развития тактильных ощущений и мелкой моторики.
В работе опираюсь на наблюдение за ребёнком как на главный инструмент: например, когда малыш 5–6 месяцев изучает сосновую шишку — трогает, нюхает, закрывает глаза — я создаю безопасное пространство для этого исследования, не тороплю и не навязываю «правильный» способ. Такой подход помогает сохранять любопытство и развивать сенсорную интеграцию.
Интегрирую речевые практики в повседневные ритуалы: проговаривание действий, потешки, простые песенки и ритм — чтобы рутина становилась предсказуемой и понятной для ребёнка.
Опираюсь на возрастные особенности детей 0–3 лет и базовые принципы детской психологии.
Подтверждено обучением на курсах НАДПО «Няня (работник по уходу и присмотру за детьми)» (260 ч).
Навыки: *Уход и гигиена детей раннего возраста (0–3 года);
*Организация режима дня и ритуалов укладывания;
*Поддержка грудного вскармливания, помощь в кормлении и докорме;
*Сенсорные и моторные практики, развитие речи через повседневные ритуалы;
*Техники успокоения и регуляции состояния ребёнка;
*Ведение дневника самочувствия и распорядка малыша (сон, питание, настроение);
*Соблюдение правил семьи, конфиденциальность и прозрачные отчёты;
*Знание возрастных особенностей и основ детской психологии (0–3 лет).
Прошла курсы НАДПО «Няня (работник по уходу и присмотру за детьми)» — 260 ч.
Готова к пробным дням.
*Основы безопасности и алгоритмы первой помощи (готова пройти сертифицированный курс для младенцев).
Увлечения: Путешествия; наблюдение за природой, умение показывать ребёнку простые чудеса в обычном (камешек, листок, шишка);
музыкальные элементы в рутине (песенки, потешки, ритм);
чтение вслух, подбор литературы для малышей;
спокойные прогулки и бытовые ритуалы как часть заботы и предсказуемости.
Личностные качества: Спокойствие и эмоциональная устойчивость. Сохраняю ровный тон даже в стрессовых моментах: капризы, переутомление, неожиданные ситуации — реагирую без резких интонаций, действую по алгоритму.
Внимательность и ответственность. Замечаю малейшие изменения в самочувствии и настроении ребёнка, ничего не упускаю из виду, вовремя сообщаю родителям.
Тактичность и уважение к правилам семьи. Не навязываю свои методы, строго следую договорённостям родителей, соблюдаю конфиденциальность.
Организованность и предсказуемость. Держу режим, планирую день и рутину так, чтобы для ребёнка всё было понятно и безопасно.
Наблюдательность и эмпатия. Умею «читать» сигналы ребёнка: когда ему хочется исследовать мир (как с той самой шишкой), а когда нужно просто посидеть на руках и успокоиться.
Выносливость и готовность к активной работе. Понимаю, что уход за малышом — это много ходьбы, наклонов, повторений; выдерживаю темп дня и не устаю от «мелких», но важных дел.
Дополнительное образование, курсы: «Няня (работник по уходу и присмотру за детьми)» НАДПО.
Использую элементы сенсорно- моторного подхода: игры с текстурами, крупами, водой, бытовыми предметами — для развития тактильных ощущений и мелкой моторики.
В работе опираюсь на наблюдение за ребёнком как на главный инструмент: например, когда малыш 5–6 месяцев изучает сосновую шишку — трогает, нюхает, закрывает глаза — я создаю безопасное пространство для этого исследования, не тороплю и не навязываю «правильный» способ. Такой подход помогает сохранять любопытство и развивать сенсорную интеграцию.
Интегрирую речевые практики в повседневные ритуалы: проговаривание действий, потешки, простые песенки и ритм — чтобы рутина становилась предсказуемой и понятной для ребёнка.
Опираюсь на возрастные особенности детей 0–3 лет и базовые принципы детской психологии.
Подтверждено обучением на курсах НАДПО «Няня (работник по уходу и присмотру за детьми)» (260 ч).
Навыки: *Уход и гигиена детей раннего возраста (0–3 года);
*Организация режима дня и ритуалов укладывания;
*Поддержка грудного вскармливания, помощь в кормлении и докорме;
*Сенсорные и моторные практики, развитие речи через повседневные ритуалы;
*Техники успокоения и регуляции состояния ребёнка;
*Ведение дневника самочувствия и распорядка малыша (сон, питание, настроение);
*Соблюдение правил семьи, конфиденциальность и прозрачные отчёты;
*Знание возрастных особенностей и основ детской психологии (0–3 лет).
Прошла курсы НАДПО «Няня (работник по уходу и присмотру за детьми)» — 260 ч.
Готова к пробным дням.
*Основы безопасности и алгоритмы первой помощи (готова пройти сертифицированный курс для младенцев).
Увлечения: Путешествия; наблюдение за природой, умение показывать ребёнку простые чудеса в обычном (камешек, листок, шишка);
музыкальные элементы в рутине (песенки, потешки, ритм);
чтение вслух, подбор литературы для малышей;
спокойные прогулки и бытовые ритуалы как часть заботы и предсказуемости.
Личностные качества: Спокойствие и эмоциональная устойчивость. Сохраняю ровный тон даже в стрессовых моментах: капризы, переутомление, неожиданные ситуации — реагирую без резких интонаций, действую по алгоритму.
Внимательность и ответственность. Замечаю малейшие изменения в самочувствии и настроении ребёнка, ничего не упускаю из виду, вовремя сообщаю родителям.
Тактичность и уважение к правилам семьи. Не навязываю свои методы, строго следую договорённостям родителей, соблюдаю конфиденциальность.
Организованность и предсказуемость. Держу режим, планирую день и рутину так, чтобы для ребёнка всё было понятно и безопасно.
Наблюдательность и эмпатия. Умею «читать» сигналы ребёнка: когда ему хочется исследовать мир (как с той самой шишкой), а когда нужно просто посидеть на руках и успокоиться.
Выносливость и готовность к активной работе. Понимаю, что уход за малышом — это много ходьбы, наклонов, повторений; выдерживаю темп дня и не устаю от «мелких», но важных дел.
Дополнительное образование, курсы: «Няня (работник по уходу и присмотру за детьми)» НАДПО.
Все няни для найма в Москве и Московской области