Нужно ли загружать ребенка развивашками?

Всё зависит от возраста ребенка, характера и психотипа малыша.
Есть устойчивое мнение, что развитие способностей ребенка зависит от воспитания и окружающей обстановки.
Но исследования показывают, что основной психотип формируется в утробе матери с самого зарождения.
Вы наблюдали, например, за генетически идентичными близнецами? У них одинаково абсолютно всё. Но не характер! Это всегда разные люди, несмотря на то, что воспитывают их одни и те же папа и мама, в одних и тех же условиях.
Поэтому, конечно, важен индивидуальный подход, чтобы разглядеть эту индивидуальность, „искру от Бога“, понять, на что способен и к чему тяготеет малыш.
А общие правила таковы:

• До 2 лет — это познание мира через объяснения взрослых. 80% времени нужно быть с ребенком.
• С 2 до 5 лет — уже есть база знаний, которую дали взрослые до 2 лет, и теперь ребенку интересно самому „попробовать, что же это“. Тут взрослому важно не дать инициативе ребенка угаснуть и предоставить ему больше самостоятельности. Но 40–50% времени всё-таки необходимо уделять обучению.
• Для детей от 5 лет и старше взрослый — это интересный друг: он поддержит уже сформировавшиеся интересы и поможет обратить внимание на другие интересные вещи.

Конечно, хорошая няня не стремится занять ребенка каждую минуту. Она умеет вовремя включиться в игру или обучение, а затем отойти в сторону, чтобы ребенок мог самостоятельно играть и проявлять инициативу.